Comment aider les enfants ayant des besoins spécifiques à étudier à la maison ? Pour les parents d’enfants ayant des besoins spécifiques, l’apprentissage virtuel présente un vrai défis.
Étant donné que de nombreux élèves reçoivent une attention supplémentaire et un soutien pratique de la part de leurs enseignants spécialisés, il est presque impossible d’imiter cet environnement à la maison.
Lisez tout l’article pour faire le tour de la question et découvrir en détails la démarche à suivre pour aider vos enfants ayant des besoins spécifiques
Pour aider les parents et les soignants qui peuvent se sentir frustrés par l’apprentissage virtuel ou hybride, nous avons demandé à des experts leurs meilleurs conseils pour aider les élèves handicapés à apprendre à la maison
Voici quelques conseils précieux pour aider les enfants ayant des besoins spécifiques à étudier à la maison ?
1. Créez un calendrier visuel
Pour les enfants ayant des besoins spécifiques ou qui ont des troubles de l’attention, il est essentiel de réduire au minimum les distractions
Naturellement, les enfants ayant des besoins spécifiques peuvent prendre plus de temps pour s’adapter à l’apprentissage à la maison.
Si votre enfant a des difficultés à se concentrer ou est facilement submergé par un horaire hebdomadaire, essayez de présenter les cours de chaque jour dans un format facile à comprendre.
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Pour aider les élèves à s’adapter à ces changements, le Dr Matheis suggère de bien configurer l’horaire quotidien de votre enfant afin qu’il puisse être consulté en cas de besoin.
“Installez un tableau blanc ou un panneau d’affichage avec votre enfant afin qu’il sache à quoi ressemblera son emploi du temps au jour le jour“, a-t-elle déclaré.
2. Désencombrez l’espace de votre enfant
Pour les enfants ayant des besoins spécifiques ou qui ont des troubles de l’attention, il est essentiel de réduire au minimum les distractions.
Étant donné que les élèves ont plus facilement accès à des choses comme les jeux vidéo et les téléphones cellulaires, il est important d’éliminer autant que possible les tentations.
“Si votre enfant travaille dans sa chambre, c’est peut-être le bon moment pour regarder autour de lui et désencombrer l’espace”, a déclaré le Dr Matheis. « Rangez tous les objets qui pourraient servir de distracteurs, ou au moins gardez-les hors de vue.
Placez les objets dans des tiroirs ou des bacs sous le lit ou dans le placard pour créer un environnement visuellement moins stimulant.
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Si possible, placez le bureau de votre enfant contre un mur et évitez les fenêtres, car elles servent également de distracteurs.
3. Donnez des instructions directes
Il est impératif de définir des attentes pour vos enfants. Cependant, les parents doivent le faire d’une manière facile à comprendre pour les enfants.
Pour aider les élèves handicapés à maîtriser leurs tâches, les parents devraient envisager de donner des instructions directes et claires pour chaque tâche.
“Les enfants qui ont des difficultés de traitement peuvent avoir une capacité réduite à assimiler les informations, ce qui peut susciter de l’anxiété et se manifester par un effondrement ou une colère“, a déclaré le Dr Matheis.
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“En conséquence, vous donneriez une instruction à la fois – ce qui permet à l’enfant de comprendre et de suivre – avant de donner la prochaine information ou direction. Cela réduit l’anxiété et renforce l’estime de soi.”
4. Soyez flexible avec comment et quand votre enfant apprend
Rester assis pendant de longues périodes et se concentrer sur un écran sont souvent des défis pour les enfants handicapés.
Joanne Connolly, une enseignante spécialisée en Pennsylvanie, suggère d’encourager les élèves à utiliser des oreillers ou des couvertures lestées, des coussins de siège ou des options de sièges flexibles pour les garder engagés.
“Laissez votre enfant tenir un animal en peluche pendant les cours en direct”, a-t-elle déclaré. “Certains de nos plus jeunes apprenants réussissent mieux assis sur les genoux de leurs parents.“
Joanne recommande également de commander un kit sensoriel contenant des articles adaptés aux agitations – comme de la pâte à modeler, des cailloux ou des balles anti-stress – pour les enfants qui souffrent d’anxiété ou qui ont des troubles du traitement sensoriel.
De cette façon, les enfants peuvent garder leurs mains occupées et rester calmes tout au long de leurs cours.
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5. Défendez votre enfant
Les parents d’enfants handicapés savent à quel point il est essentiel de maintenir un dialogue ouvert avec leurs enseignants.
Cependant, cette communication régulière devrait être augmentée de quelques crans pendant que les élèves apprennent à la maison.
Si vous avez un apprenant plus jeune, vous serez impliqué quotidiennement”, a déclaré Joanne. “Demandez au professeur tout ce dont vous avez besoin !”
De plus, si l’apprentissage virtuel ne fonctionne tout simplement pas pour vos enfants, soyez transparent à ce sujet avec le personnel de l’école. Il peut y avoir différentes ressources à leur disposition.
“Si votre enfant a des besoins plus complexes, demandez à votre directeur d’éducation spécialisée si un assistant pédagogique – ou une personne qui aide les enseignants dans un cadre éducatif – peut venir chez vous pour aider à l’apprentissage virtuel.”
Les parents peuvent également poser des questions sur le programme d’éducation compensatoire . Un programme éducatif compensatoire peut aider les enfants à «rattraper» lorsqu’un programme scolaire n’est pas en mesure de fournir une éducation publique adéquate, gratuite et appropriée pendant une période prolongée.
“Pour déterminer si votre enfant est admissible à une éducation compensatoire, parcourez l’IEP de votre enfant et examinez l’instruction spécialement conçue”, a conseillé Joanne. “Est-ce approprié pour l’apprentissage virtuel ? Sinon, une révision de l’IEP s’impose. Assurez-vous que votre district scolaire est en conformité !”
6. Réglez une minuterie
Selon le handicap de votre enfant, rester concentré sur une tâche et gérer son temps peut être particulièrement difficile lors de l’apprentissage virtuel.
“Beaucoup de nos enfants sont dépassés lorsqu’ils regardent leur courrier électronique et remarquent le nombre de devoirs qu’ils peuvent avoir”, a expliqué le Dr Matheis.
Pour les enfants souffrant d’anxiété, de TDAH ou de dyslexie, la configuration d’une minuterie pour chaque tâche aidera les enfants à développer leurs compétences en gestion du temps.
“Lorsqu’on leur demande d’estimer la durée d’un devoir, [les étudiants handicapés] peuvent rarement fournir une réponse précise”, a expliqué l’auteur Patricia W. Newhall.
“Alors que certains sous-estiment grossièrement le temps nécessaire et s’exposent à la déception et à la frustration, d’autres se sentent dépassés avant même de commencer. “
7. Suivez la voie d’apprentissage asynchrone
Plutôt que de lutter pour vous assurer que votre enfant est attentif, envisagez d’adopter un plan d’apprentissage flexible.
“Même si on vous donne un horaire, soyez assuré que vous pouvez vous engager dans un apprentissage asynchrone – ou un apprentissage qui ne nécessite pas d’interaction en temps réel – quand vous le souhaitez”, a déclaré Joanne.
En tant que parent d’un enfant handicapé, n’oubliez pas que vous pouvez prendre une journée de congé de l’apprentissage en ligne, si nécessaire !”
Si vous avez besoin de conseils pour créer un horaire qui convient le mieux à votre enfant, n’hésitez pas à contacter l’enseignant pour en savoir plus sur les options.
J’espère que ces conseils sur Comment aider les enfants ayant des besoins spécifiques à étudier à la maison vous ont été très utiles!
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